“双减政策”下的新学期，拿什么来武装自己？
下面的5本新书，针对作业、师生沟通和阅读教学，均给出了不同的解决方法，推荐给新学期的老师们！（文末还有抽奖赠书活动哦~）
#1
双减下的作业：该怎么说爱你？
面对家长，“双减”政策下如何缓解他们的焦虑？
别慌！引导家长重新认识家庭作业的责任和亲子阅读的重要性！
推荐1：《终结作业战争》
关键词：作业辅导自主学习
作业问题只是学习习惯的一种体现，建立良好的学习习惯，可以从根本上终结作业问题。
本书的解答不仅仅停留在解决孩子、作业与家长之间的关系问题，而是由表入里地进一步分析了作业问题背后所折射出的儿童心理、家庭关系、家校关系等问题。孩子的作业问题不仅仅是学习方法问题，甚至还包含着许多乍一看与学习不那么相关的、在日常中容易被家长忽视的深层次问题，比如婚姻基础是否牢固、有没有在孩子两岁时开始树立教养权威、是否从小培养孩子的责任感和对长辈的尊重，等等。
适用于迫切希望改善孩子作业问题的低年级教师及家长，实现家校联动。
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#2
越来越难搞的学生，怎么做思想工作？
面对学生，如何做好教学管理？
别慌！从沟通入手，把话说到孩子心坎里去~
推荐2：《教师的语言力》
关键词：师生沟通50个方法
语言力，可以通过刻意练习而提升。
书中将语言划分为5种类别：表扬、批评、提问、鼓励、反向激励，为教师提供了50种沟通的方法。全书体系严谨完整，引用了大量的具体案例，给出了相应的方法用语。配有轻松的漫画，适合教师“轻阅读”。为教师群体提供了具体、拿来即用的沟通优化方案。有助于提升师生沟通，进而优化教育教学。
适用于新手教师、班主任。在轻松的图鉴式指南中，寻找自己的沟通之道。
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#3
要把教学教出新高度，阅读教学怎么做？
面对教学，怎样教阅读才能更具有吸引力？
别慌！美国的阅读体系和策略或许能给你一些参考。
推荐3：《阅读的7项核心技能》
关键词：阅读教学阅读思维
提升7种能力，让阅读教学有的放矢，让孩子的阅读更具体系化。
本书涵盖全美小学阅读教学的核心理论，从阅读前的准备，阅读中的思考到阅读后总结，全面帮助孩子建立系统的思维模式，让孩子轻松驾驭并深入理解不同体裁的文体，普遍适用于日常阅读和课堂阅读。让孩子在阅读时有方法、会思考、读得懂、能输出。
适用于语文及英语老师。学生的阅读理解不应该仅仅停留在对文章的分析上，教师要帮助孩子养成阅读思维。本书讲解的7项核心技能，就是养成阅读思维的关键。
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推荐4：《美国学生阅读技能训练》
关键词：阅读策略阅读锚图
阅读能力培养的科学之书、系统之书、实用之书。
13个阅读目标，为处于不同阅读水平的孩子确立合适的阅读目标；个阅读策略，为孩子提供分步指导，使其成为会读书的人；详细的方法讲解，向孩子清晰明了地教授阅读方法；个性化的使用贴士，适应孩子的个体需求，使阅读指导更具针对性；简单好用的训练提示，轻松引导孩子进行阅读训练。
适合全年龄段教学的老师。无论是语文老师还是英语老师，都可以把它当做一个教学的工具箱。
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推荐5：《如何阅读能让孩子受益一生》
关键词：家庭阅读亲子共读
在家用好的方法开启孩子的阅读学习之路。
本书涵盖了启蒙阶段核心阅读策略，教家长在家庭中开展有意识、有目的的亲子共读活动，通过有效共读发展孩子深入阅读、高效理解的阅读力，培养孩自主阅读的兴趣与独立思考的能力。让坐不住、看不进去书的孩子耐心专注地读懂一本书。
适合低年级的老师及家长，引导孩子开始接触阅读，一步步地爱上阅读。
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福！利！来！啦！
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